• Ausbildungen

  1995 Dipl. Sozialpädagogin
  1995 Aerobic- Bodystyl-Stepausbildung CH
  1996 Integrative Tanz-Pädagogik

  2003-2007 Dipl. Tanzpädagogin für zeitgenössichen Tanz
  Jazzpädagogik, Kindertanzpädagogik, Modernpädagogik, Ballettpädagogik, YOGA für Tänzer, Choreographenprüfung
  Bühnentanz: Ballett, Modern Dance, Jazz, Hiphop, Partnering, Floore Barre
  Tanzgeschichte, Anatomie

  2009 Ballettpädagogik NAMOS  bei Prof. Puttke
  2012-2013 Shaolin Qi Gong bei Großmeister Shi Yan LianG                     
  2013  Body - Management für Tänzer
  2013 Choreographie Intensiv Konstanz
  2014-2015 "The Jazz Project" Regine Blum München
  2014 Spiraldynamik in Tanz und Yoga
  2015 Tanzakrobatik Hamburg

   

   

   

• WORKSHOPS/TRAINING

  1995-1998 Tanzsommer Wien + Innsburck
  2007-2016 Bolcana Danca
  2007-2008 Broadway D.Center, Alvin Aily, Steps, New York
  2008-2012 Sommerschule Iwanson München
  2009 Hochschule für Kunst Linz
  2011 Tanzwerkstatt Berlin , Dee Soost Berlin
  2011 SEAD Salzburg
  2011 ONE STAGE Hamburg
  2012 Tanzsommer Ibk
  2013 Wintertanztage Iwanson
  2013 PINEAPPLE Dance Studio LONDON
  2013 Soul to Soul D.Academy New-Delhi INDIA
  2013 LA Events Stuttgart 
  2013 Dance Alp Festival St. Johann
  2013 Yoga Nidra Berlin
  2014-16 Balletttraining Benito Marcelino Tanz 41
  2014 Kindertanz/ Jazz over 40/HIPHOP Iwanson
  2014 Dance & Act München
  2015 Jazz over 40 Workshop Iwanson
  2015 Pilates und Balletttraining Tanz 41
  2015-2106 Cantieni Training
  2015  Dance Alps Festival St.Johann
  2015  Dance & Act München
  2016  The Jazz Project Iwanson Blum
             Bodylanguages/ Bodyawarness

   

   

   

   

   

   

• WICHTIGE Lehrer DIE MICH BEGLEITET, Gefordert  UND INSPIRIERT HABEN. Thanks

  BALLETT Jelena Eberlein,Redha Roshdy,Fery Kostolonik (S)
  Aline Goeppert ( D)Cristian Tarcea (Landesteather S) Karen Savage (NY)
  Benito Marcelino ( H)

  MODERN/CONTEMPORARY DANCE Jennifer Mann (--> Youtube Video)
  Johannes Härtl (D) Pia Fossdal (D)Britta Pudelko (D)
  Stacy Printz  (San Fr) Minka Maria Heiss (D)
  Stepahn Herwig (D) Patricia Kowalak (K) Jose Biondi (E)

  JAZZDANCE Stefanie Erb (D) Volker Michl (D)H.  Mitchell (NY)Maria Porras (F)Isa Kraus (D) Regine Blum (D)Detlef Dee Soost (D) Andy Lemond (NY)Jasmin Hauck Carsten L- Sasse (H) Jose Biondi (E)

  HIPHOP Detlef D! (D), Jamsin Hauck (CH), Shaun Thomas (LA), Verena Klöpper (D),Xavi Monreal ( E) Yanis Marshall (F)

  YOGA Stefanie Erb (D) , Jennifer Mann (NY), Aurobunda Ashram ( India) Johannes Böring (D)

  QI GONG Renate Misseton (A) Großmeister Shifu Shi Yanliang (CHINA)

   

• MUSICALS

  1989 "Genesis"
  2003 "Hair"
  2005 "Cats"
  2006 "Elisabeth"
  2008 "Jesus Christ Superstar"

   FILME/VIDEOS

  2004 Bollywood
  http://www.youtube.com/watch?v=AkAb20ZZySw
  2012 Watercooks
  http://www.youtube.com/watch?v=sXaltNlCVHE&feature=c4-overview-vl&list=PLDF8D27D999F6045F
  2014 "we are happy in Imst"
             "The Joy of Dancing"

• EIGENE STÜCKE

  2003-2007 Student Company Iwanson  www.youtube.com/watch
  2008 "beziehungs..weise(n)"
  2009 "bewegte gefühle - gefühle bewegen"
  2010 "YES WE DANCE"
  2010 "...grenzenlose Leidenschaft" Edith Piaf
  (--> Youtube Video)
  2011 "power*passion*peace"
  2012   Performance "used"                                                                              
  2012 2 Frauen * 2 Körper * 2 Welten
  http://www.youtube.com/watch?v=M3Be4OLom64
  2013 Sommernachtstraum
  2013 "out of Controll"   "System"  Konstanz
  2014 " the Joy of Dancing"
  2015 Lyrik und Bewegung
  2016 " feel better when im danin"
             "Körper im Zentrum" 

   

   

   

   

• DANCEr 

  2000–2002 Cocopelli
  2007 Casino Salzburg Susan P.
  2008 Alpitec/Prowinter Bozen
  2009 Snowfestival2009 Casino Innsbruck Skiareatest
  2010 Bocana Danca Tools & Impro
  2010 Flashmob Mikl Jackson München
  2010 Bergsommer Serfaus Element Erde
  2012 X-Performance on Street         
            Flashmob St. Anton
  2013 Wintertanztage München
            Landeshauptmann  
            Sommernachtstraum
  2014 Willi Dorner  "Body in Urban Spaces" Austria
            Jennifer Mann " Timescape" USA
  2015 Olivier Dubois " Auf den Spuren von .." France
            "MAPS & MARIE" Flasmob Muttereralm

   

   

   

• JOYDANCE 

  2003-jetzt  JOYdance Imst
  2007-2009 JOYdance Landeck

• VOLKSHOCHSCHULEN

  2001-2003 VHS Imst
  2002-2004 VHS Landeck
  2009 -2010  VHS Längenfeld
  2014-          Erwachsenenschule St. Anton
                      Erwachsenenschule Kappl
                      FISS/Serfaus

   

• TANZSCHULEN

  2008-jetzt Fortbildungen für tanzinterssierte Sportlehrer
  2009-jetzt Dozentin für Tanz TIROLER KULTURSERVICE
  2011 TAPU Brunneck / Italien
  2013 Soul Dance Studio New Delhi

   

   

• MODESHOWS

  2004 Modeshow Verein Issba
  2004 Modeshow LLA Imst
  2005 Modeshow HHS Landeck
  2011 getanzte Modeshow "used"
  2012 Modeshow "used" Imster Stadtfest
  2012 Modeshow Intersport Hutter Imst
  2013 Modeshow "Sommernachtstraum"

  MITTERNACHTSEINLAGEN

  2005/06 HAK Imst
  2007 HAK Wörgl
  2009/11/12 BRG Imst
  2013 HAK Imst
            HWL  Landeck
            Tourismusfachschule ZELL/ZILLER
  2014 HWL Landeck
  2015 HTL Imst
  2016 BRG Imst

   

  
   MUSICALS

  2004 Musical "music in the air"  HS O- Dorf Innsbruck
  2005 Musical "cats" Magic Mountain Zauchensee
  2006 Musical "Elisabeth" Magic Mountain Zauchensee
  2008 Musical "Jesus Christ Superstar" Imst
  2011 Musical "Das Geheimnis im Spukschloss" HS O-Dorf
  2011 Musical "WAIT" Gymnasium Landeck

   weddingdance

  2013 du möchtest Walzer lernen, oder etwas besonderes
            bei deiner Hochzeit, oder einen getanzten
            Hochzeitsantrag, oder eine Tanzeinlage bei einer
            Party. Emil und Vero, Bea und Benny , Andy und
            seine Freunde ,alle haben sie ihre Hochzeit zu
            etwas unvergesslichen gemacht.

  2014  Vero & Emil
             BEA und Benny
             Andy mit Freunden
  2015  Katharina und Niklas
  2016  Anja und Christoph
              https://vimeo.com/180206916

   

   

   

   

   

• Shows

  2002-2006 Magic Mountain Club Zauchensee
  2006 KICK IT! Cheerleader
  2007 Casino Salzburg Susan P.
  2008 Hotel Alpenrose Lermoss
  2008 Alpitec/ Prowinter Bozen
  2008 Snowfestival Imst
  2008 Bergsommer Serfaus
  2009 Casino IBK Skirarearest
  2009 "Radio Tirol"
  2009 Fußballderby Imst/Telfs
  2010 Bergsommer Serfaus" 4 Elemente"
  2011 Flashmob Kramgergasse
  2012 Snowfestival Imst
  2012 Eröffnung Body+Style Tarrenz
  2012 " I love Wenns"
  2012 Videodreh Watercooks
  2013 Flashmob Stadtgalerien Schwaz
  2015 Flashmob "MAPS &MARIE" Muttereralm
  2016 Tiroler Landestheater Projekt Reithmann Gym
            "Körper im Zentrum" Stadt Imst
            Tiroler Landestheater Musicalworkshop

            

   

   

   

• Shows Joydancer

  2003 "Stars of Tomorrow"
  2004 "Stars of Tomorrow"
  2005 "Dance´n more"
  2006 "Stars of Tomorrow"
  2007 "Night of Dance"
  2008 "beziehungs..weise(n)"
  2009 "Gefühle bewegen- bewegte Gefühle"
  2010 "Yes we dance"
            "X-mas Performance"
  2011 "power*passion*peace"
            "X-mas Performance
  2012 "i tanz für di"
            "X-mas Performance on Street"
             Flashmob St. Anton
  2013  Performance für Landeshauptmann von Tirol           
             Performance für Kriseninterventionszentrum        
             Traumtänzer Kabel TV -Imst         
             SHOWING JOYDANCER
             3 Minunten Auszeit  Weihnachstress Flashmob
  2014  "we are happy in Imst" video
             " WE ARE HAPPY IN IMST" STREETDANCEPERFORMANCE
  2014  "Jingle Bells " Weihnachtsvideo 
  2015  Konzert der LMS Imst / Glenthof 
            "AkepTANZ" Abschlussperformance Joydancer
              " man sieht nur mit dem Herzen gut" Friedensflmb
  2016 "feel better when im dancin" Stadtfest
             "where is the love" Dance for more Kindness

   

   

   

   

   

   

• Mini Dance

  Alter: 3 - 5 Jahre
  Dauer: á 40 min

  Tanzen wie ein Schmetterling, springen wie ein Frosch oder kräftig fauchen wie ein Drache!

  Hier stehen Tanz- und Improvisationsspiele noch sehr im Vordergrund. Die jungen Tänzer/innen bekommen schon kleine technische Vorübungen gezeigt, die mit viel Spass vermittelt werden . 

  Moderner Kindertanz I

  Alter: 5 - 6 Jahre
  Dauer: á 60 min

  Drehungen, Sprünge und Tänze werden altersgerecht mit viel Freude an der Bewegung vermittelt.

  Kindspezifische Übungen & Tänze dienen der Vermittlung von Elementen aus Modern Dance, Jazzdance  und Ballett.

  Gefördert werden dabei nicht nur die physischen Aspekte wie Körperbeherrschung, Kondition und Gelenkigkeit, sondern auch die Entwicklung von Kreativität, Phantasie, Rhythmusgefühl und Musikalität wird angeregt.

   

  www.youtube.com/watch

   

   

  Jazz Dance A/I

  Alter: 7 - 10 Jahre
  Dauer: á 75 min

  Tanzen lernen wie die Popstars.

  Jazzdance ist eine beliebtete Tanzrichtungen die aus den USA stammt  und die  mit sehr viel Power, lässigen und coolen Bewegungen den Tänzern einiges an Kondition abverlangt. Technische Grundlagen des Tanzes , ( Ballett)  Ryhtmusschulung und ganze  Choreographien werden in diesem Kurs vermittelt.

  Teile von Schrittkombinationen durch die Diagonale werden mit Elementen wie Drehungen und Sprüngen zu einer fetzigen Choreographie zu aktueller Musik zusammengesetzt.

  Für eine gute Haltung werden Rücken- und Bauchmuskulatur gestärkt. Technikübungen verbessern gleichzeitig das Gleichgewicht und die Isolation verschiedener Muskelgruppen.

  Jazz Dance II/ III

  Alter: 13 - 17 Jahre
  Dauer: á 90 min 3 Jahre Tanzunterricht

  Auf ein ganzkörperliches warm up folgt ein fundiertes Tanztechnik-Training, das Koordination, Kraft und Dehnfähigkeit fördert.

  Teile von Schrittkombinationen durch die Diagonale werden mit Elementen wie Drehungen und Sprüngen zu einer fetzigen Choreographie zu aktueller Musik zusammengesetzt.

  Neben den klassischen Jazzbewegungen fließen auch witzige Hip-Hop- und Modern Dance-Teile ein.

  Für Jugendliche mit mindestens 3 Jahren Tanzerfahrung!!

  Hier ein Eindruck auf Youtube: Time of your life - Jazz III

  HIPHOP/ Dancehall Jugend / Erwachsene

  Alter: Jugendliche / Erwachsene
  Dauer: á 60 min

  Nach einen Warm up mit Isolationsübungen, Kräftigung der Bauch- und Rückenmuskulatur und jeder Menge Liegestütz lernen wir die neuesten Choreos aus der Hiphopscene.

  Wir tauchen ein ins Hiphop, Dancehall, Lyric-Hiphop - Von Pop´s , Locks, Flips , Freeze und Waving.

  Mit diesen Moves bist du überall der "Dancestar".

  FUNFAKTOR GARANTIERT!!!!!!

  Hier ein paar Eindrücke auf Youtube:

  https://vimeo.com/84909977

  HipHop Jugend/Erwachsene

  HipHop Choreo grenada

  Klassisches Ballett für Erwachsene

  Alter: Jugendliche / Erwachsene
  Dauer: á 90 min

  In jedem Alter ist der menschliche Körper fähig, die Beweglichkeit und Koordination zu verbessern, die Muskulatur zu dehnen, an einer aufrechteren Körperhaltung zu arbeiten (das kommt wiederum dem Energiefluss zugute) – und so insgesamt eine positive Ausstrahlung zu fördern. Mit den verschiedensten Methoden kann man dies erreichen – oft wird dabei jedoch die musikalische Begleitung der Bewegung – das „sich-im-Einklang-mit-der-Musik-bewegen“ und die Leichtigkeit der Ästhetik vermisst – ganz besondere Kriterien des Klassischen Balletts.

  Nun wird Ballett-Training leider sehr häufig mit der Annahme verbunden, man müsse unbedingt schon als Kind damit begonnen haben und könne es nur als junger Mensch ausüben. Das ist nur bedingt richtig – nämlich, wenn man es als Beruf anstrebt. Aber zur eigenen Freude und um sich selbst Gutes zu tun, kann man jederzeit damit beginnen. In einem speziell abgestimmten und dem jeweiligen Können angepassten Trainingsprogramm ist jeder, der eben auch klassische Musik schätzt, eingeladen, diese Form der „Körperertüchtigung“ auszuprobieren, bei der man das Empfinden tänzerischen Gefühls im künstlerischen Bereich erfahren lernt (was eben unterschiedlich zu tänzerischer Gymnastik ist).

  Viele Menschen wissen ja um die positive Kraft klassischer Musik, fühlen sich von der Anmut im Ballett und den Ausdrucksmöglichkeiten angezogen, trauen sich aber nicht, selbst in diese wunderbare Möglichkeit einzusteigen.

   

   

   

  Wenn Ihr näheres Interesse an Ballett oder Tanzstunden habt, schreibt mir oder besucht mich auf meiner Facebook Seite.

  Contemporary Dance Jugend/Erwachsene

  Alter: Jugendliche / Erwachsene
  Dauer: á 90 min

  Er lebt vom Wechselspiel zwischen Spannung und kontrolliertem Loslassen, ausgelöst durch Impulse aus der Körpermitte.

  In einem umfassenden Exercise werden wesentliche Grundlagen gelegt, Techniken vermittelt und tänzerische Ausdrucksformen aufgebaut, die dann in Combinations (Kurzchoreographien) eingearbeitet werden.

  Im Unterschied zum Jazz Dance liegt der Schwerpunkt mehr auf der Aussage hinter der Bewegung, die Musik ist experimenteller. Eine Tanzform nicht nur zum „auspowern“, sondern für Körper, Geist und Seele.

   

  Impressionen auf Youtube: JOYdance - Modern Dance Class

  Yoga Nidra

  Alter: ab 14 Jahren
  Dauer: á 120 min

  ist eine Übung der Tiefenentspannung, deren Wirkungen über die gewohnte
  Vorstellung von Entspannung hinausgehen soll. Es handelt sich um eine Art
  psychischen Schlaf, in dem körperliche, geistige und seelische Aktivitäten
  zur Ruhe kommen sollen. Es ist mehr als eine Entspannungsübung. Es soll dem
  Körper Frische bringen und das Gehirn in einen Zustand vollbewusster Ruhe
  bringen.   Yoga Nidra ist ein Weg zur Bewusstwerdung des Selbst, der Körper,
  Seele und Geist verbindet und zu bewusstseinstranszendenten Erlebnissen
  führen kann.

  Hilft bei Konzentration und Lernschwächen.

   

   

  Workshop Golden Ages Jazz dance

  Du wolltest schon immer tanzen, oder hast früher getanzt?

  Du denkst , du bist schon zu alt?

  Du liebst die Musik der 60/70/80iger?

  Du willst dich einfach wieder mal so richtig spüren?

  Du willst Spass haben und gemeinsam etwas erleben?

  DANN BIST DU HIER GENAU RICHTIG

   

   

   

   

   

• Moderner Kindertanz II

  Alter: 5- 6 Jahre Fortgeschrittene
  Dauer: á 60 min

   

  Gefördert werden dabei nicht nur die physischen Aspekte wie Körperbeherrschung, Kondition und Gelenkigkeit, sondern auch die Entwicklung von Kreativität, Phantasie, Rhythmusgefühl und Musikalität wird angeregt.

  Die jungen Tänzer bekommen Einblick in die verschiedenen Stilrichtungen und dann ab 7 sich für eine zu entscheiden.

   

  Jazz Dance Erwachsene A /I

  Alter: Jugendliche / Erwachsene
  Dauer: á 90 min

  Auf ein ganzkörperliches Warm Up folgt ein Tanztechnik-Training, das Koordination, Kraft und Dehnfähigkeit fördert.

  In den Jazztanz sind in den letzten Jahrzehnten verschiedene andere Stilrichtungen eingeflossen, so dass zu funkiger, lyrischer oder auch Hiphop-Musik getanzt wird. Sie profitieren: durch Training der gesamten Muskulatur, durch Bewegung, Stretching, Koordinationsübungen und erlangen:
  Freude, Gesundheit, Kondition - alles Balsam für die Seele.

   

  Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.

  HIPHOP Kinder /Jugend

  Alter: 8 - 12 Jahre / 12 - 15 Jahre
  Dauer: á 60 min

  Nach einen Warm up mit Isolationsübungen, Kräftigung der Bauch- und Rückenmuskulatur und jeder Menge Liegestütz lernen wir die neuesten Choreos aus der Hiphopscene.

  Hier kannst du die orginalen Tanzscenen lernen. Von Pop´s , Locks, Flips , Freeze und Waving.

  Mit diesen Moves bist du überall der "Dancestar".

  Klassisches Ballett für Kinder

  Alter: ab 7 Jahren
  Dauer: á 75 min

  Im klassischen Tanz wird das Gefühl für Balance, Ästhetik und Eleganz entwickelt. Neben einem gezielten Muskelaufbau, werden auch die Halterung und Koordination geschult.

  Nach der Reverance (Verbeugung) beginnt das Training zunächst an der Stange. Anschließend werden im Raum Drehungen und kleine Sprünge erlernt, die als Basis für Tanzkombinationen dienen.

  Kleidervorschrift: Body, Strumpfhose und Schläppchen

  Klassisches Ballett A

  Alter: ab 10 Jahren 
  Dauer: á 90 min

  im klassischen Tanz wird das Gefühl für Balance, Ästhetik und Eleganz entwickelt. Neben einem gezielten Muskelaufbau, werden auch die Halterung und Koordination geschult.

  Nach der Reverance (Verbeugung) beginnt das Training zunächst an der Stange. Anschließend werden im Raum Drehungen und kleine Sprünge erlernt, die als Basis für Tanzkombinationen dienen.

   

  Kleidervorschrift: Body, Strumpfhose und Schläppchen

   

   

  NEUZEN Yoga

  Alter: ab 14 Jahren
  Dauer: á 60min

  sich bewegen.. einen weg gehen..achtsam werden

  Meine YogaStunde ist beeinflusst von meinem großen Erfahrungsschatz meiner vielen Ausbildungen in Körperarbeit, wie Yoga, Canteninca, ShaolinQigong, Feldenkrais und Tanz.

  Nach einer ca 30 min Yogafloweinheit , einer kleinen Mediation schließen wir die Stunde mit einer Feldenkraisübung ab. Um mehr Bewußtheit über unseren Körper , unseren Geist und unserer seelischen Verfassung zu bekommen und gestärkt mit einer positiven inneren und äusseren aufrechten Haltung dem Leben zu begegnen

  Meine eigene spirituelle Reise seit 25 Jahren gibt mir viel Werkzeuge, um jeden Teilnehmer auch geistig ein Stück auf seinen Weg begleiten zu können und wir bedienen uns dem ZenBuddhismus... Achtsamkeit!!

  Die Stunde ist für alle geeignet. Für Anfänger, sowie auch für Menschen, die viel Sport betreiben.

  free your body - free your mind

  Im Freien Tanz kannst du deinem Geist Freiraum verschaffen,
  deinen Körper bewusster spüren,

  deine Seele schwingen lassen,
  dich selbst und in Beziehung zu anderen erfahren
  und wenn Du möchtest -Inspiration für neue Wege finden

  
  Für alle Frauen die sich bewegen und ausprobieren wollen, sich aber wenig
  mit speziellen Tanztechniken beschäftigen möchten.

   

  Wir arbeiten mit verschiedenen Improvisationstechniken , Body Centering und Körpermeditationen

  Workshops für Sport-, Musik-, und Tanzinteressierte Lehrer

  Tanz-Choreographie-Workshop (Basic Kurs)

  1. Teil: Stundenaufbau-Workshop: Wie baue ich eine Tanzstunde auf?

  Erarbeitung eines Warm-ups choreographiert auf Musik - direkt zum Übernehmen in den Turnunterricht.

  Erlernen der Grundbasis der Tanztechnik, wie Plies, Sprünge, Drehungen...
  Erlernen von Schritt- und Bewegungsmaterialen für den Unterricht. Viele verschiedene Bewegungsabfolgen werden gelernt, aus denen man dann individuell eine Choreographie zaubern kann.

  2. Teil: Choreographie-Workshop: Wie baue ich einen Tanz auf?

  Wiederholung des Warm ups (von Teil 1)
  Wiederholung der Schritt- und Bewegungsabfolgen von Teil 1 und hinzufügen neuer kleiner Tanzkombinationen.

  Wie arbeite ich mit der Musik bei einer Choreographie?
  Wie baue ich eine Choreographie auf?
  Einstudieren einer oder mehrerer Choreographien.

  
  Termine für das Sommersemester werden noch bekanntgegeben.

Kursdauer. Ein angebotener Kurs dauert ein Semester und umfasst 15 Einheiten,
wobei die Tanzferien nicht zwingend mit den Schulferien übereinstimmen müssen.

Bezahlung. Mit der Anmeldung verpflichten Sie sich, die gesamte Kursgebühr bis spätestens zwei Wochen nach Kursbeginn zu bezahlen. Im Falle einer verspäteten Zahlung, behalte ich mir vor, den Teilnehmer bis zum Begleich des Kursbeitrages vom Unterricht auszuschließen. Dabei hat der Teilnehmer keinen Anspruch auf Rückerstattung jenes Betrages für die Zeit des Ausschlusses. Die Rechte des Kursteilnehmers sind nicht übertragbar.

Rückerstattung. Für versäumte Stunden wird die Kursgebühr nicht erstattet. Ab der dritten Unterrichtswoche gibt es keine finanzielle Rückvergütung bei Abmeldung.

Nicht inkludiert. Kostüme oder zusätzliche Hilfsmittel sowie zusätzliche Trainingseinheiten für Auftritte oder Präsentationen sind im Kursbeitrag nicht mitinbegriffen.Bei größeren Auftritten wie z.b einer Abschlussshow müssen sie mit ca + -  € 30,- Kostümbeitrag rechnen. 

Verwendung von Inhalten. Es ist den Tänzern von Joydance nur mit Rücksprache der Choreographin gestattet, Choreographien, die sie ihm Rahmen des Unterrichtes erlernt haben, selbständig bei öffentlichen Veranstaltungen zu tanzen.Tänzer/innen von JOYdance geben nach Rücksprache ihr Einverständnis, Foto und Filmmaterial im Rahmen der Tanzschule zu veröffentlichen. 

Haftungsausschluss. Die Teilnahme an den Kursen erfolgt auf eigene Haftung. Ich und allfällige Gehilfe meinerseits haften nicht für Personen und Sachschäden , sowie Verlust oder Diebstahl von Kleidung, Geld und Wertgegenständen die vor , während und nach der Tanzstunde geschehen können. Der Kursteilnehmer verpflichten sich mit den Kursräumlichkeiten und den diesbezüglichen Einrichtungen pfleglich umzugehen und , dass diese, sollten Schäden grob fahrlässig oder vorsätzlich an den Räumlichkeiten oder an allfälligen technischen Hilfsmittel verursacht werden, die Schäden /Behebungskosten zu haften.Gerichtsstand Imst.

KEINE ANMELDEGEBÜHR

Geschwisterkinder erhalten 10% Rabatt auf die zweite Kursgebühr im Semester.

Ab dem 3. Kurs 25 % Rabatt auf die  3 Kursgebühr im Semester.

Grundbedürfnis Bewegung. Tanz ist eine faszinierende Möglichkeit der körperlichen Bewegung. Die Sinngebung und Bedeutungshaltigkeit des Tanzens für den Menschen ist zwar von immensem Wert, bleibt trotz dessen meist im Verborgenen. Tanzen ist ein Grundbedürfnis des Menschen. Kleine Kinder wippen zu Musik, laufen, springen und tanzen spontan im Raum, ohne je einen Tanzschritt erlernt zu haben.

Ausdruck von Emotionen. In den verschiedenen Ländern der Erde ist Tanz ein fester Bestandteil der jeweiligen Kultur, sei es als Ritual oder Ausdruck von Ereignissen, die mit Freude, Trauer, Sieg, Niederlage und anderen Situationen verbunden sind. Jeder hat schon einmal herumhüpfende Kinder beobachtet und bemerkt, wie glücklich sie dabei aussehen. Durch das Tanzen bekommen die Kinder die Möglichkeit, ihren Emotionen ein Ventil zu geben und diese in tänzerischer Form darzustellen und auszuleben.

Grenzen kennenlernen. Das Heranführen an Grenzen ist ein weiterer Aspekt des Kindertanzunterrichts. Die Grenzen sollen überwunden und dadurch den Kindern Erfolgserlebnisse vermittelt werden. Die Kinder gewinnen so an Sicherheit und werden in ihrem Selbstbewusstsein und in ihrem positivem Körperbild gestärkt.

Der Fantasie freien Lauf lassen. In der Improvisation wird der schöpferischen Fantasie in Bewegung und Tanz Ausdruck verliehen, hilft die eigene Kreativität zu entwickeln, Schüchternheit zu überwinden und sich selber kennen zu lernen.

Kompetenzen entwickeln. Soziale Kompetenz erwirbt das Kind, indem es versucht, sich im Kontakt mit anderen Menschen auszudrücken und zu verständigen. Nicht nur über Sprache, sondern auch über Bewegung kann das Kind mit anderen kommunizieren, indem z.B. miteinander und gegeneinander gespielt wird. Es kann lernen, mit Partnern zu kooperieren, Verantwortung zu übernehmen, Einfühlungsvermögen zu zeigen und sich durchzusetzen.

Salutogenese- gesund bleiben. Zu guter letzt wird sowohl Koordination, als auch Kondition trainiert. Beide Gehirnhälften werden vernetzt, welches positive Auswirkungen auf das Lernverhalten des Kindes hat.